- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Thực hành lâm sàng - Chuyên khoa nhi: Phần 1
Ebook "Thực hành lâm sàng - Chuyên khoa nhi" là tài liệu hướng dẫn lâm sàng chính thức cho sinh viên Y4-Y6 của ĐH Y Dược Tp. Hồ Chí Minh. Sách do các cán bộ giảng, thầy cô BM Nhi biên soạn năm 2011. Chủ biên là PGS. TS. Vũ Minh Phúc – Chủ nhiệm Bộ môn Nhi. Sách gồm 9 chương và được chia thành 2 phần, phần 1 này bao gồm các chuyên khoa như: Khám trẻ...
167 p ductri 22/03/2016 476 3
Từ khóa: Thực hành lâm sàng, Chuyên khoa nhi, Thực hành lâm sàng chuyên khoa nhi, Khám trẻ em lành mạnh, Cấp cứu trẻ bệnh, Bệnh án khoa nhi
Ebook Bách khoa thư bệnh học (Tập 1): Phần 1 - NXB Giáo dục
Ebook Bách khoa thư bệnh học được biên soạn nhằm mục đích phục vụ công tác phòng bệnh chữa bệnh trong ngành y tế và giúp ích cho tất cả những ai muốn tìm hiểu về bệnh tật để tự bảo vệ sức khỏe của mình, đồng thời tài liệu này còn giúp các sinh viên và các bác sĩ đa khoa tự nghiên cứu nâng cao trình độ. Sách được chia làm 2 phần. Sau đây...
192 p ductri 28/11/2014 435 3
Từ khóa: Bách khoa thư bệnh học, Điều trị ngoại khoa, Chẩn đoán phân biệt, Thể lâm sàng, Phác đồ điều trị, Bệnh bạch cầu cấp
Ebook Bách khoa thư bệnh học (Tập 1): Phần 2 - NXB Giáo dục
Ebook Bách khoa thư bệnh học được biên soạn nhằm mục đích phục vụ công tác phòng bệnh chữa bệnh trong ngành y tế và giúp ích cho tất cả những ai muốn tìm hiểu về bệnh tật để tự bảo vệ sức khỏe của mình, đồng thời tài liệu này còn giúp các sinh viên và các bác sĩ đa khoa tự nghiên cứu nâng cao trình độ. Sách được chia làm 2 phần. Sau đây...
218 p ductri 28/11/2014 389 3
Từ khóa: Bách khoa thư bệnh học, Điều trị ngoại khoa, Chẩn đoán phân biệt, Thể lâm sàng, Phác đồ điều trị, Bệnh bạch cầu cấp
GIÁO TRÌNH GÂY MÊ-HỒI SỨC CƠ SỞ
Trường Đại học Y Khoa Huế là một trong những cơ sở đào tạo cán bộ Y Dược của cả nước, là một Trường đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực về đại học và sau đại học trong hệ thống y học Nước nhà. Nhiệm vụ trung tâm của Nhà trường là giảng dạy, nghiên cứu khoa học, điều trị, chăm sóc và phục vụ bệnh nhân.
145 p ductri 18/10/2013 505 3
Từ khóa: tài liệu học đại học, chuyên ngành y khoa, tài liệu y khoa, lý thuyết y học, giáo trình y học, bài giảng y học, bệnh lâm sàng, chuẩn đoán bệnh
PHÁC ĐỒ ĐIỀU TRỊ TRONG KHOA HỒI SỨC CẤP CỨU – PHẦN 2
Chuẩn hóa càI đặt thông số máy thở, mode thở là sống còn vì sự an toàn cho bn đặc biệt ở những đơn vị ĐTTC lớn có nhiều nhân viên. c. Giáo viên phảI làm quen với máy thở hiểu được cách càI đặt thông số, mode thở hay dùng. Các nurse educator và CCRN cao cấp là nguồn nhân lực hữu ích để trợ giúp giảI quyết những vấn đều về máy thở trong khoa...
39 p ductri 18/10/2013 390 2
Từ khóa: chuyên ngành y khoa, tài liệu y khoa, lý thuyết y học, giáo trình y học, bài giảng y học, bệnh lâm sàng, chuẩn đoán bệnh, cấp cứu hồi sức
PHÁC ĐỒ ĐIỀU TRỊ TRONG KHOA HỒI SỨC CẤP CỨU
Nguyên tắc chung: a. Khoa ĐTTC có nhận các bệnh nhân hậu phẫu tim và lồng ngực Các hướng dẫn dưới đây được áp dụng đối với các bệnh nhân sau phẫu thuật tim một cách chọn lọc. Hô hấp: a. Tất cả các bệnh nhân sau khi phẫu thuật đều được thở máy BP 7200 với chế độ thở máy như sau: SIMV + PS + Sau lần xét nghiệm khí máu đầu tiên, điều...
33 p ductri 18/10/2013 459 2
Từ khóa: chuyên ngành y khoa, tài liệu y khoa, lý thuyết y học, giáo trình y học, bài giảng y học, bệnh lâm sàng, chuẩn đoán bệnh, cấp cứu hồi sức
Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, sinh viên cao đẳng, đại học chuyên ngành y khoa - Tài liệu giúp cung cấp và củng cố kiến thức y khoa chuyên ngành.Sự đông máu là một quá trình phức tạp qua đó tạo ra các cục máu đông. Đông máu là một cơ chế quan trọng trong quá trình cầm máu. Khi thành mạch máu bị tổn thương, máu được cầm nhờ chỗ tổn...
49 p ductri 18/10/2013 482 2
Từ khóa: y học dân tộc, y học phổ thông, chuyên ngành y học, kiến thức y học, chuyên ngành y khoa, tài liệu y khoa, lý thuyết y học, giáo trình y học, bài giảng y học, bệnh lâm sàng, chuẩn đoán bệnh
Tư duy là một quá trình hoạt động tâm thần phức tạp, là hình thức cao nhất của quá trình nhận thức, có đặc tính phản ảnh thực tại khách quan một cách gián tiếp và khái quát, từ đó ta có thể nắm được bản chất và quy luật phát triển của sự vật và hiện tượng . Quá trình tư duy được xây dựng trên cơ sở của cảm giác, tri giác, kiến...
110 p ductri 18/10/2013 395 2
Từ khóa: rối loạn thần kinh, tài liệu y khoa, lý thuyết y học, giáo trình y học, bài giảng y học, bệnh lâm sàng, nghiên cứu tâm lý, rối loạn tư duy
Một nhóm thuần tập được định nghĩa là một nhóm người có cùng một đặc điểm. Nghiên cứu thuần tập: các đối tượng không có bệnh đang nghiên cứu được xác định trên cơ sở của sự hiện diện hay vắng mặt của yếu tố phơi nhiễm nghi ngờ. Các đối tượng này được theo dõi theo thời gian để xác định những người phát triển bệnh.
41 p ductri 18/10/2013 447 2
Từ khóa: nghiên cứu phân tích, nghiên cứu thuần tập, thử nghiệm cộng đồng, thử nghiệm lâm sàng, phân bố ngẫu nhiên, nghiên cứu bệnh chứng
NHỮNG HƯỚNG DẪN THỰC TẾ LÂM SÀNG ĐIỀU TRỊ VIÊM GAN SIÊU VI B MẠN
Hiểu biết của chúng ta về diễn tiến tự nhiên của nhiễm siêu vi viêm gan B (HBV) và khả năng điều trị bệnh đã được cải thiện. Nhiều tư liệu mới và những thuốc chống virus có hiệu quả đã được đánh giá và công nhận bởi hội nghị Gan Mật Châu Âu (EASL) về viêm gan virus B được tổ chức năm 2002 . Mục tiêu của những hướng dẫn thực hành lâm...
46 p ductri 18/10/2013 350 2
Từ khóa: tài liệu học đại học, tài liệu y khoa, giáo trình y học, bệnh lâm sàng, viêm gan siêu vi, cách điều trị viêm gan
Giáo trình bệnh học: Thận - Bàng quang
I. Mục tiêu của giáo trình 1. Liệt kê được tên gọi và nguyên nhân gây bệnh của 9 hội chứng bệnh tạng Thận và phủ Bàng quang 2. Giải thích được cơ sở lý luận của các hội chứng (từ các nguyên nhân gây bệnh đến cơ chế sinh bệnh) 3. Liệt kê được triệu chứng tương ứng của 9 hội chứng bệnh tạng Thận và phủ Bàng quang 4. Chẩn đoán được...
67 p ductri 18/10/2013 499 2
Từ khóa: bệnh tạng thận, phủ bàng quang, thận khí bất túc, bệnh về thận, triệu chứng lâm sàng, thân khí hư
Mô tả được khuynh hướng tồn tại bệnh nhiễm. .2. Mô tả được nhiễm khuẩn, sống ký sinh, các tính chất cơ bản của các tác nhân gây bệnh. .3. Mô tả được các hình thái dịch, nguồn truyền bệnh, cách thức truyền bệnh. .4. Mô tả được cơ chế gây bệnh, cơ chế bảo vệ cơ thể đối với sự xâm nhập tác nhân gây bệnh. .5. Mô tả phạm vi - mức...
198 p ductri 18/10/2013 422 2
Từ khóa: kiến thức y học, giáo trình y học, bệnh truyền nhiễm, cận lâm sàng, vi sinh vật, ký sinh trùng, cơ chế gây bệnh
Đăng nhập